La
Casa de Cultura Chochomixteca ubicada en Tamazulápam Villa del Progreso ha
contemplado junto con varios colectivos educativos que para el siguiente ciclo escolar 2019-2020, la instrucción de la lengua materna en las
escuelas de esta demarcación sea una materia obligatoria.
Debido
a que la lengua chocholteca se ubica en la segunda en México en peligro de extinción,
18 comunidades se han inscrito a un programa piloto que emprende en gestor
cultural y cantautor chocholteco , Elemar Mendoza Cruz, para que este proyecto
educativo sea una forma para que el número de hablantes de este idioma aumente
de manera simultánea.
El
que también es director de Casa de Cultura detalló que “hay varios proyectos
que se están realizando de manera colectiva y entre ellos; es que en el siguiente ciclo escolar –próximo
a inaugurarse— la asignatura de lenguas
este contemplada en las escuelas de nivel básico, independiente que también
pensamos que se debe de contar con la materia de ingles, es que estas deben de
ser de cajón”.
Añadió
que hasta este momento hay una buena respuesta por los institutos de educación,
por lo que la materia de lengua materna puede ser implementado primero como un taller,
por lo que este programa se irá adecuando con el paso de tiempo ya que se tiene
proyectado a largo plazo y esto permitirá tener un mayor número de hablantes en
al menos 5 años.
Dijo
que comenzará en Tamazulápam y espera poder ser llevado poco a poco en las comunidades
que integran la región Chocholea y así esta
acción será una realidad.
“Estamos
convencidos que la oportunidad de hablar una lengua materna no debe de ser
exclusivo de la los niños, adultos o jóvenes, ya que esto debe de ser pata toda
la población, por lo que estamos pugnando para que esta realidad se ponga en práctica
en esta microrregión lo más pronto posible”, refirió .
Además
expresó que sí esta lengua es instruida desde nivel básico , por lo que los
jóvenes y niños tendrán la oportunidad de vivir otra etapa, la cual, podría
cambiar las estadísticas que actualmente se tienen.
Señaló
que los problemas a los que se enfrentaron las anteriores generaciones en
Tamazulápam es que no habían las herramientas y mucho menos los mecanismos para
que las personas pudieran aprender la lengua chocholteca.
Sin
duda detalló que esta acción también se debió a gran parte a la enseñanza de
los docentes quienes ya no hablaron su lengua matera y en enseñaron a los
padres y abuelos en español.