Llega el Librobús a Asunción Nochixtlán

Lesli Aguilar

HUAJUAPAN DE LEÓN, Oax. - La autoridad de Asunción Nochixtlán informó que llegó el proyecto del Librobús, que busca fomentar la lectura en estudiantes de este municipio de la región Mixteca.

Refirió que 200 alumnos fueron los beneficiados con la llegada del Librobús, quienes recibieron capacitaciones de fomento a la lectura.

Enfatizó que a esta acción asistieron alumnos de bachillerato y universidades, quienes aprendieron de ciencias de los modelos educativos y culturales, ya que la pandemia dejo rezagada a la población que habita en los municipios de la región Mixteca.

Dijo que el Librobús es un camión expandible de 6.5 toneladas que se transforma en una librería con un acervo de hasta de 4 mil ejemplares y con capacidad para 10 personas, con una superficie total de 27 metros cuadrados, donde los alumnos de la Universidad Politécnica, Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca (Cobao) plantel 12, Centro de Estudios Tecnológicos, Industriales y de Servicios (Cetis) 102, y los Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Oaxaca (CECyTE) pudieron leer.

La autoridad explicó que “recibieron cursos y talleres de creación literaria, desde temas libres hasta temas más complejos que contengan coincidencias, rima y métrica, para que descubrieran el valor de la creación”.

Por su parte, Vidal Candelaria, rector de la Universidad Politécnica, detalló que los libros son para consulta, compra y para donación, ya que el Librobús dejó a ejemplares a la biblioteca de la universidad.

Abundo que se replicaran estos eventos para los alumnos e invitados ya que el hábito de la lectura y comprensión es una problemática a la que se enfrentan diariamente en las aulas.

De acuerdo a la prueba PISA, el 90 por ciento del alumnado de entre 4 y 14 años en México registra deficiencias en matemáticas y muy baja comprensión de lectura e inglés, según un estudio realizado a 40 mil estudiantes en el país durante 2023, lo que significa que hay 10 millones de estudiantes en riesgo de truncar su desarrollo académico por la falta de comprensión lectora.

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